9月29日，上海市第四中学集美礼堂内，经久不息的掌声宣告着一场劳动教育的革新启幕，“传模范匠心·育劳动新人”徐汇区劳模工匠进校园活动暨2025年秋季学期劳动教育课程发布仪式在这里举行。
本次活动核心亮点——25门由劳模工匠亲自备课讲授的创新课程正式亮相，其中5门深度嵌入学校教学安排的校本系列课程，以其“理论学习——实践体验——成果展示”的完整闭环设计，成为全市首创、引领示范的劳动教育新范式，标志着徐汇区在深化“五育并举”、构建新时代劳动教育体系上迈出关键一步。
本次发布的25门课程，凝聚了来自信息技术、人工智能、轨道交通、医学健康、食品工艺等多领域顶尖劳模工匠的智慧与经验并开创性地打造了5门纳入学校正式教学安排的校本系列课程。这一创新设计打破了传统讲座式劳动教育的局限，构建起“理论学习奠基础、沉浸实践强技能、成果展示促内化”的完整教学链条。
课程内容兼具时代前沿与现实关怀：从探索通信技术与人工智能奥秘的科技前沿课，到传授生活场景收纳技巧的应用技能课，再到融合传统工艺与生态保护理念的文化传承课。每一门课程均以“劳模匠心引领”为核心，通过真实案例分析、项目式任务驱动和高强度动手实操，为学生提供深度的沉浸式学习体验。这不仅有效传授了专业知识与实用技能，更在实践锤炼中深化对劳动价值与工匠内涵的领悟，解决劳动教育中普遍存在的与学科教学脱节、实践环节薄弱、精神引领不足的痛点。
活动现场，10位来自各行各业的劳模工匠代表接过“劳动教育导师”聘书，徐汇区专业劳动教育导师团队伍进一步壮大。这支由顶尖技能大师和行业模范组成的强大师资力量，是课程高质量实施的坚实保障。作为校本课程的示范校，上海市第四中学近200名师生率先领略了劳模课堂的魅力。
全国劳模、上海外高桥造船设计研究院技术总监洪刚老师，以船舶制造中“每一根钢管的重量”为生动切入点，用数十年的行业奋斗故事，将“精益求精、责任如山”的工匠精神具象化地传递给学生。
人工智能专家吴文巍老师，则聚焦科技如何赋能社会，通过解读其团队利用信息技术解决西藏供水难题的真实案例，点燃学生对科技劳动创造美好未来的热忱。
徐汇区此次基于劳模工匠“活教材”打造的特色劳动教育课程体系，特别是深度校本化的系列课程模式，因其理念的前瞻性、设计的系统性、实施的可行性以及初步成效的显著性，引领全市劳动教育领域的探索实践。
上海市第四中学校长史晓燕表示，劳动教育是“五育并举”的重要内容，劳模工匠则是其中鲜活有力的“领路人”。25 门特色劳动教育课程既凝聚劳模智慧，也契合学生对“劳动价值”的认知需求。未来，市四中学将积极与区总工会、区教育局联动，推动劳动教育课程与校本教学融合，让劳动教育常态化、特色化，助力学子成长成才。
徐汇区总工会负责人表示，区总工会与教育局将进一步深化协作，依托已建立的“匠心模范寻访”实践基地平台，进一步整合、优化课程资源库。其核心目标是将在市四中学验证成功的校本化课程模式，连同整套运行机制、师资培养方案及评估标准，系统化地向全区中小学校进行全覆盖推广与深度辐射；通过建立校际联盟、共享优质师资、标准化课程包输出等方式，确保每一所学校都能有效落地这一创新模式，让全区青少年普遍受益于高质量的劳动教育，在系统化的技能学习与精神熏陶中，成长为新时代“懂劳动、爱劳动、会劳动”的优秀建设者。徐汇区正以实际行动，为全市乃至全国劳动教育的深化发展提供“徐汇方案”。
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